八方井教化學堂,將元碼思維教化引入基礎教育之中,引導孩子自覺正心修身, 培養孩子的貴族精神。八方井多維教化青少年班是以人倫思維、元碼思維、創造性思維為核心，個性化針對青少年的成長困擾、行為習慣、學習方式而特設置的思維訓練，關注青少年及親子關系的思維教化。

   上了年紀的人經常說一句俗語：精三分、傻三分、留下三分給子孫。意思是，如果這家人的上一輩特別精明，那么下一輩有可能要出傻子或敗家。用這句話提醒人們，待人做事不要過于精明。細細感悟這句話，還真有一番道理。

一：精三分

1. 精三分要用到自己的專業上去。從學校門一走進社會，有的知識就已經過時了。所以，一個人要想把自己的事業做好，就得終身學習。要把理論同實踐結合起來，把現代科學發展的成果運用到自己的專業中去，要精益求精。

2. 精三分要用到生活中去。要建立自己正確的人生觀、價值觀，努力把自己融合到社會中去，要能夠適應環境，而后經過自己的努力轉變命運。

3. 精三分要用到處理各種矛盾、機遇和挫折上去。要理智地去平衡各種矛盾，要事先做好各種迎接機遇的準備工作，這樣才能不失時機地抓住機遇。要勇敢地面對挫折，要能夠從挫折中吸取經驗教訓，一生中絕不在同一地方摔倒兩次。

二：傻三分

1. 傻三分就是要能吃虧。領導能吃虧，就能領好一個單位。個人能吃虧，就能在人群中站住腳。一個家庭能吃虧，肯定能搞好鄰里關系。能吃虧的人，吃點小虧。不能吃虧的人，早晚要吃大虧。

2. 傻三分就是要能吃苦。學生能吃苦，學習成績就好。領導能吃苦，群眾跟著干得有勁。一個家庭的人都能吃苦，這個家庭肯定是一個富裕的家庭。能吃苦的人吃一陣子苦，不能吃苦的人吃一輩子苦。

3. 傻三分就是要有耐力。要想把事業干成功，必須得有耐力，不能急于求成、走捷徑。數學家一生就研究了十個數，世界著名球星一生就研究了一個球，水稻之父一生就研究了水稻。有耐力的人一定能夠創造出輝煌，沒耐力的人則將一事無成。

三：留下三分給子孫

1. 要培養子孫愛學習、肯鉆研的習慣，要博覽群書，從自然科學、社會科學的書本里吸取營養。不要只留給子孫家產。地球人都知道，富不過三代。

2. 要傳給子孫勤勞、樸實、善良的家風。不要傳給子孫怕吃苦、怕吃虧、愛占小便宜的壞習慣。

3. 要塑造子孫獨立生存的能力，奮力拼搏的動力，持之以恒的耐力。

   聰明人是揣著聰明裝糊涂，糊涂人是揣著糊涂裝聰明。如何在精三分、傻三分、留下三分給子孫的博弈中掌握平衡，那就看每個人的感悟了。

   一祠八堂教化產業由字道元碼系統研習者賓子及其團隊發起，其遍布全國的部落公司為字道文化產業營運載體，以字道元碼思維為核心，以人才孵化和項目孵化為支柱，致力于構建一個可持續發展的幸福生態空間。一祠八堂目前已在全國成立15個部落公司，2017年將在全國布局160個部落公司，以及布局40個創新實體文產項目公司。

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