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?走進復旦
身臨其境感受
漫步復旦校園
——看過毛題詞的校園大門、燕園、奠基石、世紀鐘等
處處皆是歷史與文化的結晶與縮影
高達142米的光華樓被譽為“中國高校樓”其名稱取自《尚書大傳·虞夏傳》中的校名典出:日月光華，旦復旦兮。
光華樓主樓分別由東、西塔樓組成
在茵茵綠草的映襯下
中間用透明球體連接的雙樓建筑宛如旭日從山峰間升起
“雙峰日出”儼然成為復旦校園的一處人文勝景。
復旦大學校史館位于復旦校內，面積達700多平方米
館藏眾多珍貴歷史文物
包括中國“老”的畢業文.憑、孫中山題下的“天下為公”的條幅等
復旦大學博物館面積800平方米截至2019年末，藏有2000件/套文物博物館因文字說明通俗易懂而頗具特色
成為非觀眾陶冶情操、欣賞古代物質文化的場所
燕園詩會
PK一決高下
在復旦校園一角
有一幽靜之處，名為“燕園
此園為何取名“燕園”?
據說此園在謝姓業主之前，為王氏富商所有，故此園歷王、謝二姓。唐人劉禹錫詩云“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。復旦師生即以“燕園”命名，既隱喻歷史變遷，也頗饒詩意。
根據年齡和能力水平將學生分組以隊伍形式參與燕園古詩文PK賽.
有了之前的破冰互動
孩子們之間默契應答，全情投入幽靜的燕園由此升溫，點燃了學生的熱情
“談笑有鴻儒往蟲于”
燕園樓前小橋流水與大片草坪相連，芳草鮮美
經典詩文正如清風滌蕩校園
于無形中凈化著每個孩子的心性吟詩作對競飛花，游心翰墨詠經典
這是一次深入高校的詩詞學習之旅更是一次關于夢想與信念的自我成長之旅
你準備好效仿先賢之風
感受“流觴曲水”之風雅體會“復旦光華”之美了嗎?
做手工制作，品古詩文化秉承共學共玩的學習理念
將語言文學、文化、手工藝術三位一體熔于—爐
在心為志，發言為詩
提筆繪扇，徜徉詩海在切實可觸摸的文創產品中沉浸體驗古詩文的絕美意蘊
蘇州三六六營地教育研學旅行社會實踐課素質培養中心,三六六社會實踐長期開展多名校研學活動，涵蓋了夏令營、冬令營、周末營等多種形式，為學生提供了一個全面發展的平臺。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也為他們提供了一個與社會接觸、了解社會的窗口。
活動地區：蘇州 昆山 太倉 常州地區均可報名參加。
身臨其境感受
漫步復旦校園
——看過毛題詞的校園大門、燕園、奠基石、世紀鐘等
處處皆是歷史與文化的結晶與縮影
高達142米的光華樓被譽為“中國高校樓”其名稱取自《尚書大傳·虞夏傳》中的校名典出:日月光華，旦復旦兮。
光華樓主樓分別由東、西塔樓組成
在茵茵綠草的映襯下
中間用透明球體連接的雙樓建筑宛如旭日從山峰間升起
“雙峰日出”儼然成為復旦校園的一處人文勝景。
復旦大學校史館位于復旦校內，面積達700多平方米
館藏眾多珍貴歷史文物
包括中國“老”的畢業文.憑、孫中山題下的“天下為公”的條幅等
復旦大學博物館面積800平方米截至2019年末，藏有2000件/套文物博物館因文字說明通俗易懂而頗具特色
成為非觀眾陶冶情操、欣賞古代物質文化的場所
燕園詩會
PK一決高下
在復旦校園一角
有一幽靜之處，名為“燕園
此園為何取名“燕園”?
據說此園在謝姓業主之前，為王氏富商所有，故此園歷王、謝二姓。唐人劉禹錫詩云“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。復旦師生即以“燕園”命名，既隱喻歷史變遷，也頗饒詩意。
根據年齡和能力水平將學生分組以隊伍形式參與燕園古詩文PK賽.
有了之前的破冰互動
孩子們之間默契應答，全情投入幽靜的燕園由此升溫，點燃了學生的熱情
“談笑有鴻儒往蟲于”
燕園樓前小橋流水與大片草坪相連，芳草鮮美
經典詩文正如清風滌蕩校園
于無形中凈化著每個孩子的心性吟詩作對競飛花，游心翰墨詠經典
這是一次深入高校的詩詞學習之旅更是一次關于夢想與信念的自我成長之旅
你準備好效仿先賢之風
感受“流觴曲水”之風雅體會“復旦光華”之美了嗎?
做手工制作，品古詩文化秉承共學共玩的學習理念
將語言文學、文化、手工藝術三位一體熔于—爐
在心為志，發言為詩
提筆繪扇，徜徉詩海在切實可觸摸的文創產品中沉浸體驗古詩文的絕美意蘊
蘇州三六六營地教育研學旅行社會實踐課素質培養中心,三六六社會實踐長期開展多名校研學活動，涵蓋了夏令營、冬令營、周末營等多種形式，為學生提供了一個全面發展的平臺。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也為他們提供了一個與社會接觸、了解社會的窗口。
活動地區：蘇州 昆山 太倉 常州地區均可報名參加。
